机械设计与制造
发布时间：2024-05-02 来源：许昌陶瓷职业学院
一、专业名称及代码
（一）专业名称：机械设计与制造
（二）专业代码： 460101
二、入学要求及修业年限
（一）入学要求： 高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）学 制： 三年
三、职业面向
四、专业培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质量检测等工作的高素质技术技能人才。
五、知识结构
（一）基础知识
1）具备高素质技能型人才所必需的文化知识。尤其是语言文字的基本功力。支撑课目主要包括大学语文、大学英语、艺术鉴赏。
（2）掌握高素质技能型人才所必需的基础理论。支撑课目主要包括毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育。
（3）掌握本专业较强的职业技能，能了解本专业领域中前沿和发展趋势，具有一定的生产、技术、管理与服务知识。
（二）专业知识
（1）液压传动与气动技术：掌握液压传动的基本知识；掌握基本液压元件的结构特点、工作原理、性能及应用；能合理地设计一般机械设备的液压系统，具备初步的设计、计算能力，并能合理地选用液压元件；具备一定的安装、调试、维修及使用一般液压及气压系统的能力。
（2）数控加工技术：重点培养学生掌握数控车床、数控铣床的编程方法和基本能力，具有操作数控机床的初步能力，同时了解数控加工工艺设计的过程及基本方法，数控机床的日常保养。
（3）机械CAD：获得机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识；掌握CAD/CAM系统硬件配置的一般原则；熟悉CAD/CAM系统常用软件的开发方法；具有进行CAD/CAM系统规划与实施的初步能力。
（4）Pro/ENGINEER辅助设计：掌握基本几何图元的绘制、编辑、尺寸标注、几何约束等；学会使用各种功能进行零件的三维造型设计及编辑；掌握基本曲面特征的创建，了解高级曲面特征的创建设计；掌握零件装配约束与分解方法。
（5）金属切削机床：掌握机床传动的基本知识及一般机床的类型、技术性能、结构和使用知识，能熟练选用及正确调试机床。
六、核心课程
机械制图、电工电子技术、公差配合与技术测量、液压传动与气动技术、工程材料及热处理、机械设计基础、机械制造基础、机械CAD、Pro/ENGINEER辅助设计、数控加工技术、金属切削机床。 本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：机械设计与制造 本文地址：http://xchtci.hnszzxx.com/news/itemid-17210.shtml
（一）专业名称：机械设计与制造
（二）专业代码： 460101
二、入学要求及修业年限
（一）入学要求： 高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）学 制： 三年
三、职业面向
| 主要职业类别 | 主要岗位群（技术领域） | 职业能力描述 | 职业技能证书 |
| 机械工程技术 | 机械设备高级操作与维护人员 | 熟练掌握一种机械设备操作技能达到高级工水平；熟悉其他机械设备操作方法，了解数控设备的基本操作方法 | 数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工中（或高）级职业登记证 |
| 机械产品高级装配人员 | 典型机械产品的装配能力、装配生产线操作能力 | 数控车工、数控铣工、维修钳工、焊工、维修电工中（或高）级职业登记证 |
|
| 机械生产车间的生产调度员、工艺员、技术员、安检员 | 常用机械设备的安装调试能力；典型设备的精度指标及检测方法；熟悉机械设备的日常维护 | 计算机绘图员、数控车工、数控铣工、维修钳工、焊工、维修电工中（或高）级职业登记证 | |
| 销售 | 机械产品销售员 | 机械产品的销售能力 | |
| 机械产品售后服务技术人员 | 典型零件的工艺文件编制能力；产品检验及生产现场作业组织协调能力 | 数控车工、数控铣工、维修钳工、维修电工中（或高）级职业登记证 |
四、专业培养目标
本专业培养践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术人员、机械冷加工人员等职业群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质量检测等工作的高素质技术技能人才。
五、知识结构
（一）基础知识
1）具备高素质技能型人才所必需的文化知识。尤其是语言文字的基本功力。支撑课目主要包括大学语文、大学英语、艺术鉴赏。
（2）掌握高素质技能型人才所必需的基础理论。支撑课目主要包括毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育。
（3）掌握本专业较强的职业技能，能了解本专业领域中前沿和发展趋势，具有一定的生产、技术、管理与服务知识。
（二）专业知识
（1）液压传动与气动技术：掌握液压传动的基本知识；掌握基本液压元件的结构特点、工作原理、性能及应用；能合理地设计一般机械设备的液压系统，具备初步的设计、计算能力，并能合理地选用液压元件；具备一定的安装、调试、维修及使用一般液压及气压系统的能力。
（2）数控加工技术：重点培养学生掌握数控车床、数控铣床的编程方法和基本能力，具有操作数控机床的初步能力，同时了解数控加工工艺设计的过程及基本方法，数控机床的日常保养。
（3）机械CAD：获得机械CAD/CAM技术的基本理论和基础知识；掌握CAD/CAM系统硬件配置的一般原则；熟悉CAD/CAM系统常用软件的开发方法；具有进行CAD/CAM系统规划与实施的初步能力。
（4）Pro/ENGINEER辅助设计：掌握基本几何图元的绘制、编辑、尺寸标注、几何约束等；学会使用各种功能进行零件的三维造型设计及编辑；掌握基本曲面特征的创建，了解高级曲面特征的创建设计；掌握零件装配约束与分解方法。
（5）金属切削机床：掌握机床传动的基本知识及一般机床的类型、技术性能、结构和使用知识，能熟练选用及正确调试机床。
六、核心课程
机械制图、电工电子技术、公差配合与技术测量、液压传动与气动技术、工程材料及热处理、机械设计基础、机械制造基础、机械CAD、Pro/ENGINEER辅助设计、数控加工技术、金属切削机床。 本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/ 本文标题：机械设计与制造 本文地址：http://xchtci.hnszzxx.com/news/itemid-17210.shtml
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